Die eigene Religionszugehörigkeit macht bei vielen Menschen einen Teil ihrer Identität aus. Dies gilt auch für muslimische Schülerinnen und Schüler. Neben der Religion sind aber auch noch viele anderen Aspekte für die einzelne Identität maßgeblich.

Lehrkräfte müssen daher auf der einen Seite die verschiedenen Religionen sowie damit einhergehende Ansichten berücksichtigen und anerkennen. Auf der anderen Seite sind sie gefordert, die Vielfalt von Identität zu vermitteln, damit Menschen nicht auf ihre Religionszugehörigkeit reduziert werden.

Die Veranstaltung der Bundeszentrale für politische Bildung vermittelte Basiswissen zum Islam als Religion und bot Raum zur Reflexion eigener Bilder, Projektionen und Wahrnehmungen. Ziel war die Sensibilisierung für Erfahrungen Jugendlicher und das Vermitteln von Handlungsoptionen für die pädagogische Praxis.

Weitere Informationen erhalten Sie auf der Website der Bundeszentrale für politische Bildung.