Welche Fach-, Methoden- und Medienkompetenz und welche Rahmenbedingungen sind erforderlich, um Teamende für ihre Rolle zu qualifizieren? Worauf sollte bei der inhaltlichen und methodischen Begleitung geachtet werden?

Auf diese Fragen gab ufuq.de mit einem partizipativen Online-Fachtag zum Thema "Peer-Education in der universellen Islamismusprävention" Antworten. Die Teilnehmenden tauschten sich über Chancen und Herausforderungen in der Qualifizierung von Teamenden aus und entwickelten Leitlinien der Qualifizierung.

Der Online-Fachtag richtete sich vorzugsweise an Projekte der universellen Islamismusprävention, die mit dem Peer-Education-Ansatz arbeiten (wollen).

Die Veranstaltung fand im Rahmen des des Kompetenznetzwerkes Islamistischer Extremismus KN:IX statt.